Familias y concejales elevan un reclamo formal por el estado de las escuelas: denuncian problemas en diez establecimientos

El deterioro de los edificios escolares volvió a quedar en el centro de la escena. Familias de Puerto Deseado y Tellier, acompañadas por concejales de la ciudad, presentaron un reclamo formal dirigido al Consejo Provincial de Educación en el que solicitan una intervención urgente ante las múltiples falencias edilicias que afectan a diez establecimientos educativos de distintos niveles.El documento, acompañado por dos anexos con un relevamiento técnico e información recopilada por las propias familias, sostiene que la problemática “alcanza a todo el sistema educativo local” y advierte que contar con escuelas seguras y en condiciones adecuadas es un requisito indispensable para garantizar el derecho a la educación.

En la nota, los firmantes solicitan una respuesta por escrito con acciones concretas, plazos de ejecución y mecanismos de seguimiento para cada una de las situaciones planteadas.

Calderas, filtraciones, electricidad y sanitarios

El relevamiento expone una extensa lista de problemas que se repiten en distintos edificios escolares: sistemas de calefacción fuera de servicio, filtraciones en techos y paredes, instalaciones eléctricas afectadas por la humedad, sanitarios deteriorados, falta de luminarias y puertas de emergencia clausuradas.

Entre las situaciones más relevantes se encuentran:

• Escuela Especial N.º 11: reparación de dos calderas, mantenimiento integral de calefacción, filtraciones y sanitarios.

• Escuela Primaria N.º 56: techos con filtraciones, grietas estructurales, problemas eléctricos y cañerías.

• EPJA N.º 6: aulas sin calefacción.

• Escuela N.º 66: gimnasio sin calefacción.

• Escuela N.º 87: filtraciones en paredes.

• Colegio Provincial N.º 24: laboratorio y aulas sin calefacción, falta de luminarias, filtraciones y sanitarios en muy malas condiciones.

• Escuela N.º 5: gimnasio sin calefacción y sin iluminación.

• EPPR N.º 51 de Tellier: puertas de emergencia clausuradas, filtraciones y problemas de mantenimiento.

• Jardines N.º 39 y N.º 56: inconvenientes en cañerías, grifería, bombas y calderas.

“Las escuelas necesitan mantenimiento permanente”

Además de reclamar obras puntuales, las familias plantean la necesidad de cambiar la forma en que se atienden los problemas cotidianos en las instituciones educativas.

Entre los pedidos presentados al Consejo Provincial de Educación figuran:

• intervención inmediata en cada establecimiento;

• publicación de un cronograma de obras con prioridades y plazos;

• inspecciones técnicas periódicas;

• ejecución rápida de reparaciones menores;

• contratación ágil de proveedores locales para resolver problemas de plomería, electricidad, calefacción, carpintería y herrería;

• instalación de luces de emergencia e internet en todas las escuelas.

Los firmantes sostienen que una política de mantenimiento preventivo permitiría preservar el patrimonio público, optimizar recursos y evitar que pequeñas fallas terminen convirtiéndose en problemas estructurales.

Un reclamo que reúne a toda la comunidad educativa

La presentación concluye señalando que el documento cuenta con el respaldo de familias e integrantes de la comunidad de Puerto Deseado y Tellier, quienes afirman defender el derecho de niños, niñas, adolescentes y personas adultas a desarrollar sus trayectorias educativas en establecimientos “seguros, dignos y en condiciones adecuadas para enseñar y aprender”.

Mientras esperan una respuesta oficial, el reclamo deja una imagen contundente: el estado de las escuelas ya no aparece como un problema aislado de un edificio, sino como una preocupación que atraviesa a casi todo el sistema educativo de la localidad.