El CPE destinó más de $425 millones para mantenimiento y mejoras en escuelas deseadenses
En el marco del Plan Provincial de Recuperación Histórica de Escuelas, el Consejo Provincial de Educación llevó adelante nuevos trabajos de mantenimiento preventivo y correctivo en establecimientos educativos de Puerto Deseado.
Las tareas incluyeron intervenciones en sistemas de calefacción, redes de agua, griferías, sanitarios y distintos sectores de los edificios escolares, con el objetivo de garantizar espacios adecuados para el desarrollo de las actividades educativas.
Desde el CPE señalaron que estas acciones forman parte de una política de inversión sostenida en infraestructura escolar, priorizando la resolución de problemas edilicios y el mantenimiento permanente de los establecimientos.
Una inversión que supera los $425 millones
De acuerdo con la información difundida, se destinaron $257 millones en trabajos directos de mantenimiento escolar, mientras que otros $168 millones fueron aportados mediante convenios estratégicos con el Municipio de Puerto Deseado.
En total, la inversión alcanza los $425 millones, destinados a atender distintas necesidades edilicias de las instituciones educativas de la localidad.
Supervisión en el Colegio Provincial de Educación Secundaria N° 24
En este marco, el jueves 3 de septiembre se realizó una recorrida de supervisión por las instalaciones del Colegio Provincial de Educación Secundaria N° 24.
La actividad estuvo encabezada por la directora Regional Zona Norte, Prof. Magdalena Paredes, junto a la directora de la institución, quienes verificaron los trabajos realizados y dialogaron sobre las mejoras y su impacto en la comunidad educativa.
Desde el organismo educativo remarcaron que el mantenimiento y la recuperación de los edificios escolares constituyen una herramienta fundamental para garantizar condiciones adecuadas y seguras para estudiantes, docentes y trabajadores.
La continuidad de estas intervenciones busca dar respuestas concretas a las necesidades de cada localidad y acompañar el desarrollo de las trayectorias educativas de niños, niñas y jóvenes de Santa Cruz.
